Estamos en el Chaco
Después de 33 minutos esperando que se cargara la página del blog en el internet cafe de Tres Isletas, vamos a dar señales de vida y a poner nuestra primera entrada desde el Chaco.
Llegamos a Buenos Aires el 7 por la tarde-noche, cena en La Americana, empanadas buenísimas al lado del Hotel; luego vuelta por el centro hasta llegar a S.Telmo. La ciudad es preciosa y la gente muy amable.
El día 8 reunión con Fundación y voluntarios de Argentina en la sede de Ing.Huergo. Comentamos espectativas, motivaciones, experiencias, todo grabado por videocámaras y con fotos. Nos recibieron muy bien y nos comentaron la situación del lugar y del centro Jesus María donde íbamos a trabajar. El Chaco parece ser una provincia rural muy pobre y con problemas de sequía desde principio de 2008.
Comida en Don Ernesto, en S.Telmo, el Desnivel que recomendaba Stefano está cerrado. El bife de lomo está riquísimo, el vino muy bueno y el lugar lleno de gente local. Salimos, vuelta por S.Telmo (baile de tango en la plaza Dórrego), luego a la Boca, paseo por la calle Florida, café Tortoni y en el hotel para salir hacia el Chaco. Vuelo a Corrientes vía Posadas, coche (250Km) hasta Tres Isletas. Nos acostamos a las 3 de la madrugada.
El día 9 primer contacto con el centro, conocemos a María Alcira, la directora, un persona excepcional. Empezamos a conocer a los niños y nos quedamos en el cantro hasta el mediodía. La tarde acompañamos a Ariel, una persona que colabora con el centro, a carnear una vaca (pues sí, las vacas, antes de comerlas hay que matarlas, cortarlas, etc.) – toda una experiencia. Luego a casa, allí estamos con Marga, una fisioterapeuta vasca que también está colaborando con el centro.
Las primeras impresiones del Chaco y de Tres Isletas nos confirman la dura realidad de esta provincia: todo está muy seco (no llueve desde enero y aquí viven del campo), temperauras extremas por el día y la noche, carreteras sin asfaltar y polvo por cualquier lugar. Mucha gente necesitada y pocos recursos.
Día 10 dedicado a entrar más en intimidad con los niños a través de juegos. A esta tarea dedicamos la mañana y por la tarde empezamos a colaborar con las clases de apoyo que a diario da el centro. La idea el complementar la educación que los niños reciben en los colegios: hay actividades para todos, primaria y secundaria, lengua, aritmética, inglés, química, etc. Intentamos hacer lo mejor que podamos y realmente las necesidades de conocimientos y educación escolar son muy muy grandes.
De momento se nos hace imposible colgar fotos, la conexión conmutada es lentísima!
17 de Noviembre, 2008 - 11:44
Leí un artículo sobre la dura situación económica que se está viviendo en esta provincia. Supongo que, con la crisis la situación será cada vez peor por eso estoy interesada en “echar una manilla” en forma de ayuda económica.
Unos maestros escribieron en El País sobre las desesperadas condiciones en que vivían algunos niños/as y sus familias. Por eso quiero – si sabéis – que me envieis alguna dirección adonde yo me pueda dirigir directamente – sin intermediaros – para que la ayuda llegue exactamente a quien más la necesite.
Muchas gracias
María